Рабство в России
* Поддержите выходы новых уроков истории на платформе Patreon - patreon.com/eidelman
* Поддержите выходы новых уроков истории став спонсором на KZworld
kzworld.info/label/NYe...
Подписывайтесь на нас в социальных сетях, там мы регулярно публикуем дополнительные истории:
* Подписывайтесь на наш телеграм канал- t.me/eidelman
* Подписывайтесь на нашу страницу в Facebook - facebook.com/EidelmanTN/
* Подписывайтесь на нашу страницу ВКонтакте - vk.com/eidelmantn
-
Рабство в России существовало с незапамятных времен - помещики закрепощали крестьян, государство подминало под себя и помещиков, и крестьян, и горожан, и духовенство. Крепостное право, самодержавие, диктатура коммунистов, колхозы - все это ведь разновидности рабства, много веков разъедающего нашу страну.
Но одновременно с этим в каждом столетии были люди, не считавшие себя рабами, и отстаивавшие свою независимость - право верить так, как они хотят, работать, как хотят, думать, как хотят.
О рабстве и о тех, кто не хочет быть рабами рассказывается в новом выпуске «Уроков истории с Тамарой Эйдельман»
-
Список литературы к уроку:
1. Натан Эйдельман. Революция сверху в России.
2 Василий Осипович Ключевский. Курс русской истории.
Тамара Натановна , извините за пафос , в Ваших лекциях я на 72 году жизни нашла единомышленника . То , как Вы преподносите материал , как рассуждаете мне очень близки . Спасибо Вам .
Совсем недавно узнал о вашем канале, но уже успел полюбить ваши уроки. Спасибо большое!
@Inga ю
@Людмила Бабкина Видимо, претензия к сути: лекция блестящая, как всегда, подача материала великолепная, однако, произошла подмена понятий. В России и на Руси рабство в традиционном его понимании не было. Возможно нужно было назвать видео "Зависимость на Руси" или формы зависимости или несвобода и пр. Вот по рабству в США просто идеально, там комар носа не подточит.
@Ztainbergz фффффффффффффффффффф
@Natalya Gerasimovaсразу видно, что вы - отличница 😝👍
@Dina B тебе Тамара Натановна двойку что ли в школе поставила и ты простить этого до сих пор не можешь?😆
У меня складывается ощущение, что большинство политиков (за редким исключением)прогуляли все уроки истории в школе а потом и в институте. 😆
Я бы не советовал эти лекции. Очень много исторических ошибок - kzworld.info/throw/bejne/fGWordZuyYZocZU
Это лож во благо))
Они ничего не пропустили, просто жадность и жажда неуталимы.
Ваши политики как раз все вьіучили поетому подтяните ошейник и идите собирать валежник.
Потому, что у них дипломы куплены
Только в период этой войны, узнала о Вас! Многое из уроков в школе по истории я забыла, но и хорошо что забыла, ведь теперь я могу усваивать историю благодаря Вам!
Ничегосебе! Целый час с Тамарой Натановной. Безумно клёвый подарок субботним утром. Спасибо большое!)
Из ноября 2022 года смотрю ваши уроки 20, 21 года и понимаю, что у истории вообще нет никаких лишних/неважных тем и вопросов. Чем больше узнаешь исторических фактов, тем больше картина современности выглядит не случайным стечением миллиона обстоятельств, а самым настоящим последовательным результатом всего. Никогда не перестану благодарить Вас за ваш труд, спасибо от всего сердца и ума ❤️
@Си О, боты подвалили.
это же ложь как такое вобще можно смотреть
Прекрасная лекция, как всегда. И тонко проведённые аналогии с сегодяшним днём. Просвещение всегда в итоге ведет к свободе.
@Alexander Kühn шошшшшшошшоош
@Alexander Kühn шошшшшшошшоошш
@Alexander Kühn ошошошошшшошошо
@Alexander Kühn ошошошошшшошош
@Alexander Kühn ошшшошошшшшошшшошшшшшо
Цицерон - "Раб мечтает не о свободе, а о своих рабах....."
*Из указа Екатерины II: «Для усмирения покоренных народов, не стоит тратить войско. Русский Чиновник, Русский Поп, Русский Учитель, вот что завершит начатое.» Этот указ Екатерины II, актуален и сегодня, и не только для усмирения и покоренния "других народов", но и для усмирения "собственного народа". "Русские", этим занимаются до сих пор.* А кто внушил "Pусским", что интересы "русского народа" превыше, чем интересы остальных 124 "Нерусскиx народов" проживающих в России? B школах "Нерусских народов", языки перестали быть обязательными. С 2016 года в школах Хакасии не преподают хакасский язык, в Татарстане татарский и т.д. Самая большая проблема ЛЮДЕЙ - это раболепиe и безволие. Там, где безволие, там униженность, холопство, подобострастие. Там, безразличное отношение к своей судьбе, к политике и уклонение от участия в общественно-политической жизни. На том стоит раболепие. Живут не разумом, а по желаниям своих испорченных душ. Это и хотели зделать "Русские" со своими коллониями (некаторых получилось превратить в рабов). *В сегодняшней "путинской России", очень хитро зделано властями. Heобязательно запрещать язык, а надо просто зделать чтоб он перестал быть обязательным предметом в школах. Но по сути, это и есть ЗАПРЕТ РАДНОГО ЯЗЫКА, по скольку, логично, что тогда обязательным становится русский язык. Запреты языков, это первые шаги к рабству. Судя по настроениям в "путинской России", надо отдать должное, элиты зделали идеальную работу.*
@IrbisNomad Совок как был в жопе, так и остался бы. Кто им должен был управлять? Брежнев? Андропов? Сейчас тоже КГБ-шник у власти, и причем тут Китай? Ориентироваться нужно точно не на них.
@Татьяна Кон Где был Китай во времена СССР, и где он сейчас. А где был был СССР, если не Горбачев. Китайцы даже не успели бы увидеть наши стоп - сигналы.
Потому-что через своих рабов,можно обрести ту самую свободу!
@Каха Чаргазия Нет, не он. Путин строит совок 2.
Это какое то неописуемое удовольствие слушать Ваши лекции! Случайно нашла на ютюбе, после прослушивания 5 минут сразу подписалась. Была бы у меня такая учительница в школе, я бы стала историком однозначно. Огромное спасибо за Ваш труд и невероятнейший профессионализм! Продолжаю учиться с Вами! Всех благ каналу!
Я вас ждала ещё вчера с 8 утра до 12 дня пока не поняла что это пятница а не суббота.С нетерпением всегда жду ваших лекций.Я и не думала что на закате своих дней,так полюблю историю,из ваших уст.Спасибо вам за это.
@Кабета Пажылая спицын фу,мерзавец
Вам 90 лет?
Послушайте Пыжикова, Спицина, Панасенкова. О 2 мировой - Марк Солонин, Ленд-лиз. Это и до революции и после. Выберите наиболее подходящее для себя. Но манера подачи материала у Тамары превосходная и неподражаемая!
Спасибо!
Мне так интересно слушать! Я мама, у меня дочка 3 месяца, пока гуляю с коляской слушаю. Это совсем не нудно, многое стало ясно😇 особенно про иститут прописки, давно изживший себя рудимент!
Большое Вам спасибо, Тамара Натановна! Мне 38, случайно наткнулась на Ваш канал неделю назад - смотрю запоем! Никогда не поздно просвещаться!
Советую послушать и других историков.
Вы со своей гражднанской позицией, и это классно. Вы на самом деле очень смелая и это достойно уважения.
Завидую Вашим ученикам, Тамара)))
Прекрасный канал, спасибо Вам за работу. Советую всем знакомым, интересующимся историей))
Как жаль,что в мои школьные годы у меня не было такого учителя истории...слушаю Вас и не могу наслушаться,спасибо Вам за такой контент❣
Тамара Натановна, вы очень часто подбираете свои уроки проводя параллели между историей и сегодняшним днём, спасибо это очень ценно !!! Я надеюсь, что хоть кого-то о чем это заставит задуматься...
@Виктория Краснова ух, как ты мудрено завернула!!! Умно, умно.
@Генрі Кох Старайся, Гена, старайся... Добивайся величия Украины через видосики на ютюбе! :)))
Абсолютно точно сказано. Прослушав не один урок, в том числе и о средневековой Европе, легко провести параллель с современностью
@Жанна Голубева Но послушать это стоит, а выводы уже делать каждому. Про Столыпинскую реформу она очень хорошо рассказала, ведь всегда были люди, кто хотел работать и смог зарабатывать. Им и сейчас противопоставляют советскую коллективизацию. Жизнь все расставит на свое место, изнасиловать историю не возможно. Можно притормозить, но остановить нельзя. И каждый строй имеет свои плюсы и минусы: тоталитаризм плох застоем экономики и ограничением свободы, но он хорош стабильностью и порядком. А либеральная демократия даст больше возможностей ("социальных лифтов"), но в эти лифты поместятся не многие. а большинство не поместившихся будут не довольны и заорут правительству "хлеба и зрелищ!" И начнут помахивать дубиной и кирпичом. Всем хорошо не будет никогда и ни при ком..
@Tamara Eidelman А вот вольных казаков тоже секли за провинности, так они тоже рабы? или это другое?
Ученики с таким учителем- просто счастливчики!
@Елена Третьякова спасибо большое! Образовывайтесь тупыми вбросами...вряд ли поможет...ну а вдруг?🤣
@Inna Bykha а судя по тому ,как обращаетесь к незнакомому человеку и не брали даже ни одного учебника в руки , удачи вам.
@Елена Третьякова судя по вашему ответу, вы азбуку в 1 классе скурили....
@Елена Третьякова В наши годы среди учителей русофобы не встречались.
@Южная Ночь судя по вашему ответу,что-то вам не додали.
Рабство в России до сих пор есть, только оно называется "стабильность"
Какая актуальная тема! Спасибо огромное за прекрасный выпуск и Вашу деятельность!
Такое чувство, что описывают нынешнее положение вещей(
Кто взбунтует и где?
@Федор Фуртов это вряд ли.
@Федор Фуртов Уже! Мечтайте дальше...
Нынешнее время не легче вотвот взбунтуют
Спасибо! Вдохновляющая лекция. Когда я рассказываю, что колхозникам не платили пенсии. Мои деревенские бабушки получили пенсии только при Брежневе. Мама уезжала из деревни в конце 50-ых на учёбу в город с большими трудностями - не хотели давать справку из сельсовета. Меня часто приводят в изумление рассуждения о том, как хорошо жилось в СССР.
@sergei estrin я бы ещё добавила "смотря кому". В любой исторический период есть те, кому на Руси жить хорошо :)
смотря что и в какой период-----конечно было лучше.......а уменя мама и двое дядек уехали в свое время без проблем на учебу . в 1950 году страна лежала в руинах после войны----а в 2000 уже не лежала и тем не менее ничего не сделано кроме китайского айфона чубайсовского......рабами мы точно не были----в отличии от сегодняшних намордников уже надетых
Спасибо! Я из крестьян... Из тех, кто работал... Боже, как все это Рабство убивает до сих пор.
@шустрая Белка у 90% россиян предки были рабами/крепостными. У вас хоть кто-то, но тоже был крепостным, если вы славянка. У меня пробабка чудом сбежала из деревни в город, совки даже паспортов крестьянам не давали. И от этой страны ещё что-то хотят. Ген рабства сложно вывести.
@шустрая Белка таки неужели в Сибири не было колхозов? Вы бредите? А имя своё, настоящее... " свобода" не позволяет называть? Да вы герой...
А мои предки крестьяне в сибири не были рабами,а вот колхозники рабы
Здравствуйте. На философии нас учили, что свобода - высшая человеческая ценность. И что потребность в реализации свободы присуща любому человеку. Свободы слова, вероисповедания, собраний и тд. Наверное для реализации этих свобод и нужно образование... То есть выходит, что свобода первична и прав Дидро)
@Vera K Lol :=) No psihika daleko ne tak ustroena.
я тоже считаю что свобода первична
Parallelno s filosofiej sleduet izuchat' anthropologiju i psihologiju. A tam okazhetsia, chto daleko ne vse tak "prosto" :=)
Тамара Натановна,вы безумно прекрасный преподаватель и рассказчик! Жаль,во времена моей учёбы мне такой не попалось! Спасибо за ваш канал и ваши уроки. Пожалуйста, расскажите в одном из следующих видео об истории Хорватии, Австро-Венгрии и Балканском конфликте,если можно. Было бы невероятно интересно послушать об этом именно от вас.
ЭТИ ПОСЛЕДНИЕ 5-7 МИН В КОНЦЕ － ВОТ ЭТО СМЕЛОСТЬ, ТАМАРА！ П О В Е З Л О ВАШИМ УЧЕНИКАМ！
Я тоже поймала себя на мысли: "вот это смелость!" А потом подумала: у "не раба" такая мысль бы не возникла. Спасибо вам Тамара Натановна за ваши уроки. Было бы очень интересно послушать лекции о истории религий. Иудаизм, мусульманство, христианство, буддизм. Истории возникновения, развития и особенно интересно узнать предположения по поводу их будущего. Было бы здорово услышать цикл лекций об истории религии. Готова вас слушать и слушать. Ещё раз спасибо Вам и всем, кто работает на вашем канале
Повезло нам попасть на уроки Тамары Натановны🙏👍❤️
2 2 8 . )))) 😎😉. 👍💪.
Узнал про вас от дудя. Спасибо за работу, очень приятно для слуха. Отдельное спасибо за гражданскую позицию
У вас всегда прекрасные уроки! Слушаем вас всей семьёй. С удовольствием послушали ещё один замечательный урок. С нетерпением ждём новых роликов. Дети ждут продолжения цикла "Загадки русской истории".
Обязательно!
Спасибо за Ваши лекции. Дай Бог,чтобы у наших детей и внуков были такие талантливые педагоги. Ещё хотелось бы побольше иллюстраций к лекциям.💐
Как всегда восторг и благодарность! Вы даже не истории обучаете, вы даёте возможность задуматься, это важнее чем факты и даты.
Очень хочу , чтобы Вы рассказали про Османскую империю(период женского султаната)
*Eсли задатся вопросом: Почему "Путинский режим" врождует с Западом? По сути, это вайна "Демократии" против "Тирании".* Россия издавна была полным отрицанием всего Европейского и заклятым врагом демократии, что, очевидно, онa должнa противодействовать всему, что ей чуждо. Россия на протяжении всей своей истории, не только никогда не умела жить по-человечески, но ее правители даже уничтожали самых порядочных и трудолюбивых людей. Илья Яшин под следствием из-за "дискредитации" ВС РФ. В России, образованных и свободных людей не любят. Образованный и свободный человек в России- это враг государства и системы. Ни романовская, ни советская, ни тем более "путинская Россия" никогда не была демократической, человек никогда не ценился, и даже наоборот, служил мясным сырьем. Движущая сила российского авторитаризма и рабствa, является "КомИнтерн", ЧeКa, НКВД, КГБ-ФСБ. Система созданная Иваном Грозным в 1564 г. *Система не изменится никогда. Как ничуть она не изменилась за последние пятьсот лет. Россия всегда порождает только войну, ложь, нищету, ГУЛАГ, ЧeКa, потому что каждый русский - всегда это маленький Иван Грозный, Сталин, Путин, мечтающиe только о своих рабах!*
@Клио Clio долю денег и имущества получал опекун мусульманки,не она сама. Это близкий родственник . К моменту развода эта доля обычно была этим опекуном потрачена и приходилось этой разводке оставаться в доме ее бывшего в качестве рабыни,обслуживая новых его жён. При разводе выдерживался срок три месяца ,чтобы исключить беременность . Если рождался сын -оставался у отца,дочь у матери. Разводы не были редкостью . Согласно Корану это наихудшее ,но в жизни всё иначе. Я не считаю,что жизнь российских женщин была легче,но все же у них выбора было больше.
@Клио Clio у мусульман незазорным было обновлять своих жен регулярно,давая развод одним и женясь на новых,а бывшие пополняли штат служанок. Там много чего было незазорным .
@Клио Clio почитайте литературу,послушайте рассказы людей . Это будет получше Википедии . Россия огромна. Регионы ее отличны друг от друга. Говорить о снохачестве как о непременном ,обычном явлении это не только глупость,это какое-то злонамерение ,не иначе.
@Клио Clio на крепостных девушках тоже женились ,пример тому Прасковья Жемчугова .
Сказать, что интересная лекция -ничего не сказать. Эту лекцию прослушать надо не раз. Спасибо Вам за просвещение!
Сегодня наткнулась на ваш канал и просто заворожена! Буду с удовольствием просматривать те ролики, которые еще не видела) Вы очень интересно рассказываете! Спасибо вам и вашей команде за такой труд!❤️
Правозащитники без границ информируют население! Народный Суд по Правам Человека учрежден в 2013 году. Что бы он заработал нужно наполнить его Народом! Но не всеми подряд, а Человеками. То есть нужно стать и быть Человеком. Из презумпции «Возлюби, а значит защити своего ближнего, как самого себя».Нужно срочно *объединяться* в _непосредственное Народовластие_ и строить лучшую жизнь вместе! Присоединяйся tme/HAIIICOI03_24_1, zoom 4915736999
Тамара Натановна, спасибо за лекцию. Писать ответ на вопрос не планировала, но пока читала комментарии, вспомнила определение, которое Фрейд давал культуре: "золотая клетка, которую человечество создало само для себя". Оставим за скобками фигуру самого Фрейда - определение точно в широком смысле. То-есть, парадоксальным образом просвещение, прививая культуру, будет одновременно и давать свободу, и ее ограничивать. Ограничитель при этом из внешнего пространства переводится во внутреннее. Но ведь и свобода, это преже всего, свобода выбора. А выбор свободен, только если он осознанный т.е. просвещенный. А дальше - свободны ли мы от того, чему нас научили? И ответ да - только в том случае возможен, если нас научили думать, научили выбирать между точками зрения, взвешивая, опираясь на логику и чувства. Но это именно то, что, несмотря на все декларации, происходит в школе с большим трудом. С восторгом смотря Ваши лекции, я часто ловлю себя на том, что перенимаю приемы и подходы. Но вот как раз столкновения мнений, альтернативности отловить не могу. Возможно, потому, что разные взгляды на вопрос настолько органично включаются в лекцию, что и не замечаешь. Но все-таки, как нам учить детей думать, чтобы выросло не только непоротое, но и мыслящее поколение? P.S. не считаю детей не мыслящими, но хочу увеличивать степень осознанности и количество думающих.
@Sasha Duh Вы серьезно заблуждаетесь, сводя ЕГЭ к расстановке галочек. Попробуйте при случае написать экзамен в полном объеме. При этом не забывайте, что и опыт Ваш, накапливаясь и ложась на подготовленную почву, сделал Ваши знания объемными. А опыт приходит с годами. Не хочу сказать, что ЕГЭ идеален. Но и мазать его исключительно черной краской не стоит. И не забывайте, что приходя на традиционный экзамен мы легко могли расчитывать на везение, и ждаит, чтотнам выпадет единственный выученный билет. Даже если Вы лично так никогда не делали, это не значит, что такого не бывало никогда. И учителя на устном экзамене всегда старательно хоть на тройку, да вытягивали. А на письменных, помните, как родители вместе с бутербродами приносили двоечникам ответы на салфетках. Или на сочинение всем раздавали одинаковые ручки, чтобы при проверке учителя могли сделать исправления и позволить ребенку не завалить экзамен. Это было массовым явлением
@Ирина Свечникова ЭГЕ как основа современного образования в школе, в корне отличающегося от нашего. Умение ставить галочку в нужном месте, не рассуждать, не пересказывать, не создавать новое через сочинение. Почитайте о том, что такое ЕГЭ и вы ужаснетесь. Да, Виктория права. Даже если вы дома будете детей учить, чему они будут не рады, в промежутках между школой, это даст минимальные плоды. ЕГЭ действительно помешает. Плюс перезагруженность детей в школе. И это я молчу еще, что образовательный контент пропал из телевизора, что бОльшая часть информации, что ваш ребенок найдет будет неприкладной, бестолковой.
@Виктория Краснова а при чем тут ЕГЭ?
Ирина Свечникова Ну с ЕГЭ вы априори мыслящего поколения не вырастите . И яркое этому подтверждение этот канал .
Шта?
Пожалуй, просвещение и свобода невозможны друг без друга. Это взаимозависимые факторы, в разные периоды времени попеременно выступающие на передний план, но тем не менее постоянно влияющие друг на друга. И в истории можно выделить и примеры того, как просвещение вело к свободе, и примеры процессов, в которых идея свобода была первичной. Первые - это идеи того же Дидро, которые перевернули мировоззрение его современников и в конечном итоге сформировали нынешнее представление о свободе личности. Вторые - это, например, движения за равные права чернокожих в США, женщин )движение суфражисток) и ЛГБТ. В этих социальных группах созрело понимание жизненной необходимости открыто быть самими собой, и они начали свою борьбу с заявления о своём праве на свободу и действий, порой вынужденно провокационных, но тем не менее являвшихся своеобразной формой просвещения общества. А непосредственно по теме урока у меня возник такой вопрос: насколько сами крестьяне осознавали необходимость свободы, был ли реальный запрос крестьянства на то, чтобы обладать бОльшими правами и Если да, то как они себе представляли свободу и права? Есть ли хоть какие-то исторические свидетельства документального оформления таких идей в среде самих крестьян (а не только просвещённой знати)? Тамара Натановна, Ваши уроки потрясающи! Спасибо за то, что Вы есть!
Спасибо вам, за ваш труд! Очень грустно и неуютно от этого урока стало. Но и такую сторону нашей истории нужно знать.
Блестящая лекция. Спасибо, Тамара Натановна, за вашу гражданскую позицию.
Благодарю 💖, Вы прекрасно рассказываете . Если у вас будет желание пожалуйста, расскажите про 100-ю войну Англии и Франции, очень интересно ваше мнение .
Друг, если тебе не безразлична Судьба Человечества, то тебе с нами!!! Непосредственное Народовластие под эгидой Народного Суда по Правам Человека, ищет Народ для объединения, чтобы нам всем не ЗДОХНУТЬ!! Наша цель: • Восстановление в Правах Человека (применённый к нам институт гражданской смерти, сделал нас физическими лицами). • Возвращение своего Доверительного Наследия. Впервые за тысячелетия у Человечества сложилось так, что представился реальный шанс выйти из-под влияния Глобалистов, чтобы выжить перед лицом реального Голодомора и фашистского концлагеря. На какой стороне будешь ты, решать тебе...Набираем координаторов с оплатой труда по Мрот стран Евр.союза 9,35 € в час. Присоединяйся tme/HAIIICOI03_24_1, zoom 4915736999
Yulia Sumaroko Это частенько случается 😉
@Anna B Нет. У разных историков , разные версии
Хорошая идея! Спасибо!
Скорее не сотую, а столетнюю.
Во-первых, большое спасибо за лекцию! Во-вторых, если позволите, отвечу на последний вопрос для аудитории. На мой взгляд, свобода должна быть первичной, а далее - образование. Прочла книгу «Ученица» Вестовер о реальной жизни семьи ортодоксальных мормонов и пришла в ужас. Чтобы героине понять, в каком ужасе она жила все своё детство, ей пришлось стать доктором наук, представьте! Всю свою жизнь она не понимала, что с её семья - рабы своих взглядов, я бы сказала, психически одержимые люди. Только уйдя от них и по прошествии многих лет обучения она к этому пришла. Человек только путём познания мира осознаёт себя, своё место в мире, своё значение, свои возможности. Через образование приходит свобода неминуемо! Но боюсь представить, скольких бы искалеченных судеб можно было бы избежать, будь у людей свобода... образование обязательно, но свобода - первична.
Возможно ответом на спор Дашковой и Дидро могут две фразы 1. Знания умножают скорбь. (Еклизиаст) 2. Всю жизнь мечтали о свободе, теперь не знаем, что с ней делать. А вообще, очень благодарна Вам за уроки
Если бы у меня в школе был такой учитель истории, я бы никогда не опаздывала и не прогуливала эти уроки 🙃
Увлекательно рассказывайте , решила посмотреть перед сном чтобы уснуть, не уснула смотрю уже 3 выпуск
Потрясающий канал! Прослушала уже 4 видео с упоением и не могу остановиться. Спасибо за Вашу работу 🙏🏻❤️
Ready 433 ..
Огромное Вам спасибо за лекцию! Как бы хотелось чтобы молодое поколение России не было рабами!!!! Хватит спать в России! Люди сами должны делать своё будущее!!!!
- Вы помните, что происходило с 1598 по 1613 год? - Очень смутно.
Для этого есть архивные материалы, не только России и но мировые. Анализ и соспоставоение их и дают картину.
😆😆😆
Как будто у свидетелей тех событий возник массовый ПТСР.
Я жила и работала на Крайнем Севере.Нас на одном и том же рабочем месте держали полярные надбавки.Когда я захотела перейти на другую более высокую и соответственно высокооплачиваемую должность, начальник меня не отпустил. А если бы я ушла по собственному, то пропало бы 60% зарплаты. И было это в 1987 году. В настоящее же время, так называемые хозяева, могут вообще не заплатить за работу, ходи судись.В большинстве случаев это бесполезно. Я бы назвала это неорабством в современной России.
А разве более высокий доход на новой должности не 'компенсировал' бы со временем потерянные 60% зп в случае ухода по собственному желанию? 🤔
@Юлия Цацко Я родилась и всю жизнь жила и работала в Мурманске.
Добрый день А Вы случайно не в Норильске жили?
🫤 а нежелание связываться поощряет неорабство. Понимаю, не осуждаю, я скорее всего поступила бы так же.
Тамара Натановна, всегда с интересом слушаю и смотрю ваши передачи, и считаю что вы прекрасная дочь нашей страны,ещё раз огромное спасибо за замечательные лекции
Спасибо Вам большое за лекцию....Ваш рассказ дал возможность посмотреть многое под другим углом
Огромное спасибо за лекцию! Хотелось бы добавить, что крестьян переселяли не только в Сибирь, но и на территорию будущего Казахстана, что породило множество проблем для коренного населения и явилось одной из причин восстания. По некоторым данным в Казахстан к 1917 году переселились более 1,5 миллиона человек. Я была в таких хуторах, они до сих пор так называются. Переселенцы получали плодородные земли, отнятые у местных жителей, а самих казахов, переселяли на малопригодные для земледелия или скотоводства земли.
Здравствуйте, спасибо Вам за труд! В каждую школу необходим такой думающий историк)
Досмотрела сейчас видео и хочу поделится своими размышлениями: По моему мнению свобода и просвещение идут совместно. Невозможно просвещение без свобода как и свобода без просвещения. Мне кажется что нельзя назвать свободным человека не просвещенного, ведь свобода это не только свобода в физическом смысле, когда можно идти куда глаза глядят. Это свобода выбирать профессию, образ жизни, вероисповедание или его отсутствие, свобода читать книги и смотреть фильмы которые хочешь, общаться с людьми с которыми хочешь. Но если ты не видишь и никогда не видел все многообразие из которого волен выбирать, ты не свободен в своем выборе. Однако настоящее просвещение так же невозможно без свободы, потому что тогда это просвещение навязанное а значит не свободное. В конце концов так же любой человек может решить не быть просвещенным.
Прекрасная лекция, идеально всё выстроено по полочкам.
Спасибо, за Ваши лекции. Они дают возможность мыслить! Я часто их смотрю
Большое спасибо и за этот урок, в заключение выступили слёзы. Ещё раз понимаю, что в истории, как и в жизни не все так просто, но если изучать историю, то можно расти и становиться лучше. Искренне надеюсь и с удовольствием продолжаю слушать Ваши лекции и рассказывать о них своим друзьям.
спасибо огоромное, уважаемая Тамара! Очень познавательно и увлекательно! Независимость- ответственностью каждого из нас.
Большое вам спасибо за урок!!! Очень интересно. Одно истина когда насильственно отнимается у человека свобода то.. Общество не грамотное и без различное... Свобода это свет. Такое общество стремительно шагает вперёд. Пример тому евространы!!!
Спасибо за Ваш труд🙏
Друг, если тебе не безразлична Судьба Человечества, то тебе с нами!!! Непосредственное Народовластие под эгидой Народного Суда по Правам Человека, ищет Народ для объединения, чтобы нам всем не ЗДОХНУТЬ!! Наша цель: • Восстановление в Правах Человека (применённый к нам институт гражданской смерти, сделал нас физическими лицами). • Возвращение своего Доверительного Наследия. Впервые за тысячелетия у Человечества сложилось так, что представился реальный шанс выйти из-под влияния Глобалистов, чтобы выжить перед лицом реального Голодомора и фашистского концлагеря. На какой стороне будешь ты, решать тебе...Набираем координаторов с оплатой труда по Мрот стран Евр.союза 9,35 € в час. Присоединяйся tme/HAIIICOI03_24_1, zoom 4915736999
Спасибо большое, Тамара Натановна! И свобода, рождающая возможность возрастать просвещению и, в свою очередь, просвещение, прокладывающее путь к развитию и пониманию свободы одинаково важны. Здесь ключевое значение имеет то, какому конкретно человеку они достаются. Всегда возникает дисбаланс в развитии. Этому способствуют в основном, на мой взгляд, банальный человеческий фактор и нежелание людей понимать друг друга.
Замечательные лекции! Просто обожаю ваш канал, надеюсь, что подписчиков здесь будет больше)
Очередная прекрасная лекция!!! Спасибо!
Правозащитники без границ информируют население! Народный Суд по Правам Человека учрежден в 2013 году. Что бы он заработал нужно наполнить его Народом! Но не всеми подряд, а Человеками. То есть нужно стать и быть Человеком. Из презумпции «Возлюби, а значит защити своего ближнего, как самого себя».Нужно срочно *объединяться* в _непосредственное Народовластие_ и строить лучшую жизнь вместе! Присоединяйся tme/HAIIICOI03_24_1, zoom 4915736999
Спасибо! Да, у нас есть паспорта, но есть и регистрация по месту жительства. В период карантина у многих людей были проблемы с передвижением именно из-за прописки. Это ли не скрытая форма зависимости от власти
@Полина Симонова Ну это просто бардак.А если человек в длительной командировке,например и он заболел,тогда как?
@Серëга К Но почему же на расскажет.Вы послушали одну из лекций.Послушайте другие.
Ха.Прописка.У нас нет прописки,но все данные на каждого человека есть в системе.У каждого есть социальный номер,При желании можно получить всю информацию на человека.
@Мария Моржаретто ну что вы, совершенно наоборот, в России рабства не было от слова - совсем! Были крепостные - корень КРКЕП. Жителей за городскими стенами или стенами крепости - закрепляли за этим городом, защищали их от набегов и грабежей, и естественно за "крышевание " с них брали некую плату ( налог) , ну как- то так....
@Серëга К Вы, видимо, Свидетель Альтернативной Истории
Сейчас тоже идет тенденция к закрепощению. Опять везде контроль государства, население в кредитном ярме у банков (тоже подконтрольных государству)
@Ольга Рооп вас государство заставляет брать кредиты ? Живите по средствам
@ella Kleeorin как ? Кто вас заставляет покупать, то, что будет для вас ярмом ?
Зачем же брать такие кредиты, которые оказываются ярмом ? Это ведь ваш выбор .
@ella Kleeorin БРЕД! В ЕВРОПЕ НИЗКИЕ ПРОЦЕНТЫ ПО КРЕДИТАМ
@Оксана Волошина Ну как прожить без нового айфончика?
Спасибо за ваши потрясающие лекции!!!!
Очередная безумно интересная лекция, подготовка к всевозможным экзаменам благодаря вам стала моим любимым хобби. 💓
Правозащитники без границ информируют население! Народный Суд по Правам Человека учрежден в 2013 году. Что бы он заработал нужно наполнить его Народом! Но не всеми подряд, а Человеками. То есть нужно стать и быть Человеком. Из презумпции «Возлюби, а значит защити своего ближнего, как самого себя».Нужно срочно *объединяться* в _непосредственное Народовластие_ и строить лучшую жизнь вместе! Присоединяйся tme/HAIIICOI03_24_1, zoom 4915736999
Спасибо за Ваш труд. А отдельное спасибо за выбор темы этой лекции. Вся история человечества это борьба за свободу. Только у каждого свое представление об этом понятии. Сложившееся, кстати из образования и менталитета. Неисчерпаемая тема для дискуссии.
Спасибо за интересную информацию!! Вас очень интересно слушать 💜 Было бы прекрасно услышать историю про Клеопатру ✨
ООО СССР, затем продолжатель ООО РФ, сейчас ООО Россия - нужно выйти из этих управляющих компаний в настоящую Народную государственность, где все в статусе Человек, а не “мертвые” физ.лица. На базе правозащитной информации выход из любых проблем остается единственным: непосредственное Народовластие, о котором говорит *НСПЧ* (Народный Суд по Правам Человека). Это объединение для самообеспечения и самоуправления. А пока нас раскидали по сектам, чатам, партиям, странам. Объединяемся! tme/HAIIICOI03_24_1, zoom 4915736999
Спасибо за идею!
Отличная передача👍 Однако, надо всегда помнить о том, что "дракона нужно убить в себе"(с)
Абсолютно согласна🙌 Свобода и демократия в стране начинается со состояния внутренней свободы граждан🙋♀️Огромное спасибо за лекцию😀Прослушала дважды
"добрый день, дорогие друзья" - очень жду каждый раз это приветствие! Спасибо!
Спасибо за интересный выпуск. Тамара Натановна, пожалуйста, сделайте выпуск о Борисе Годунове.
@Tamara Eidelman спасибо! Буду ждать!
Скоро! Обязательно!
Потрясающе видео! 😍😍😍 Было очень приятно смотреть! И чрезвычайно важно, что это было честно рассказано. Было бы здорово узнать историю казачества☺️🤩
Спасибо, что делитесь своими знаниями! Замечательные лекции, отличная подача материала от человека, который действительно любит Историю.
Тамара Натановна, огромное вам спасибо за интересный материал и великолепное преподношение его. Успехов вам в ваших намерениях.
Я недавно узнала про ваш канал, и сразу стала спонсором. Спасибо вам за ваш труд, это удивительно и познавательно. Слушать вас большое удовольствие!
Пришло время единения Человечества в Народ! И помните: Добро должно быть с силой, а за Права Человека придётся всем вместе ещё потрудится, иначе Нам, Человечеству, Права так и не увидеть. Мы Правозащитники Народного Суда по Правам Человека занимаемся фиксированием всех преступлений согласно Судопроизводству Ad Hoc. Мы ищем Человеков для Правозащитной деятельности, защитить себя и своего ближнего. Обращение ко всем единомышленникам - присоединяйтесь! tme/HAIIICOI03_24_1, zoom 4915736999
Очень интересная тема, большое спасибо за то, что начали издалека, до ига. Это помогает понять (вернее - приблизится к пониманию) закрепощения крестьян и не только их. Про прописку - это в точку!
Спасибо ,Наталья,вы народ просвещяете , с умным гуманным народом , нам гражданам, легче жить. Вы делаете общество лучше
Народ может только обгадить,но спасибо не скажет.
Дорогая, Тамара Натановна! Спасибо большое за ваши очень интересные лекции и харизматичную подачу. Эта лекция стала не только важной,но и открывающей глаза- все стало на свои места! Спасибо за вашу работу 🧡
Прекрасный выпуск 💥 спасибо Вам большое 🧡
Оооочень интересно,благодарю вас Тамара🙏🏻💫
Уже посмотрела все ваши видео! Обожаю
Моя первая лекция с Вами, Очень,очень познавательно, Большое спасибо. USA
Я абсолютно не люблю смотреть различные лекции, но Ваши- просто чудесны! Очень приятная подача и голос. Всё интересно и не скучно. Спасибо Вам!
Будит врать то не было никаких князей а мурзы славянские так над народом издевались что у татар глаза круглыми становились
Спасибо большое за ваш труд!!!
С каким удовольствием я смотрю этот канал!Все безумно интересно)))Спасибо вам большое
Большое вам спасибо за ваши лекции!
Потрясающая лекция. Спасибо Вам огромное 💐 Особенное спасибо за обнадёживающий вывод. Как же напрашивается лекция о людях с чувством собственного достоинства в России! От чего зависит его наличие или отсутствие. Это конечно больше вопрос к социологам, психологам и педагогам. Но исторические очерки о таких людях и ваши размышления на эту тему были бы безумно интересны и актуальны как никогда. 🙏
Спасибо, всё точно и тонко собрано для анализа и размышлений !
Пришло время единения Человечества в Народ! И помните: Добро должно быть с силой, а за Права Человека придётся всем вместе ещё потрудится, иначе Нам, Человечеству, Права так и не увидеть. Мы Правозащитники Народного Суда по Правам Человека занимаемся фиксированием всех преступлений согласно Судопроизводству Ad Hoc. Мы ищем Человеков для Правозащитной деятельности, защитить себя и своего ближнего. Обращение ко всем единомышленникам - присоединяйтесь! tme/HAIIICOI03_24_1, zoom 4915736999
Спасибо за ваши лекции! Так нравится Вас слушать! Вы наш учитель истории! ❤️
Потрясающий урок! Спасибо Вам огромное за такую прекрасную работу❤️
Отличная лекция, спасибо автору, здоровья ей. Рақмет.
Спасибо! Очень интересно! Хотелось бы ещё лекций по истории СССР 🖤
ООО СССР, затем продолжатель ООО РФ, сейчас ООО Россия - нужно выйти из этих управляющих компаний в настоящую Народную государственность, где все в статусе Человек, а не “мертвые” физ.лица. На базе правозащитной информации выход из любых проблем остается единственным: непосредственное Народовластие, о котором говорит *НСПЧ* (Народный Суд по Правам Человека). Это объединение для самообеспечения и самоуправления. А пока нас раскидали по сектам, чатам, партиям, странам. Объединяемся! tme/HAIIICOI03_24_1, zoom 4915736999
Оправдать рабовладение под любым предлогом, это заказ рабовладельцев,
Спасибо за лекцию! Было бы интересно услышать больше о персоналиях российских реформ/попыток реформ. Например, о Сперанском
О Сперанском уже идет речь в лекции Россия: Европа или Азия. Хотя, может быть, он и заслуживает большего.
шикарная лекция, просто откровение! после Ваших уроков начинаешь понимать, что такое человек
Огромное спасибо за лекцию! 😍 На последних минутах вспоминается сериал Черкизона. Да, к сожалению рабство ещё существует. И в России и много где ещё. Долго нам ещё развиваться надо как человечеству 😔
Большое спасибо! В ключе разворачивающихся в стране событий, очень хотелось бы узнать от Вас про французскую и русскую революции
В модусе недееспособных праволишённых ничего не работает, вместе мы заходили в подводное - Адмиралтейское право, Римское право, Копное право, вместе и выходить! В стаде нет Человеков, а Прав не-Человека нет, не было и не будет! Объединяйтесь под эгидой признанного, аккредитованного и апостилированного Народного Суда по Правам Человека (НСПЧ) и непосредственного Народовластия как параллельной юрисдикции. Вся информация на канале ютуб, tme/HAIIICOI03_24_1, zoom 4915736999
Моя любимейшая тема! Обязательно!
Anna ZY Я так и подумала 😉
@Anna B "Великую":)
Французскую «великую» революцию 1789 или июльскую 1830 года?
Потрясающая лекция! Спасибо! Действительно филосовский взгляд на историю
спасибо огромное за уроки! тема очень актуальная.
Спасибо,потрясен вашим знанием истории России
Спасибо большое за прекрасный урок!!! Вас невероятно приятно слушать !!!
Спасибо. Очень тяжёлая тема. Для меня очевидно, что просвещение не приводит к свободе. Поэтому сначала свобода и хотелось бы чтобы она становилась основой просвещения. Человека можно учить очень разному. Учить рабству тоже можно и называть это просвещением. Мы то чему нас научили родственники, знакомые, соседи, друзья и приятели, учителя и преподаватели. В детстве мы все идем за взрослыми, они обеспечивают нашу жизнь и дают нам знания, ребенок развивается всегда полагаясь на чей-то разум и опыт рядом. Дальше мы учимся или не учимся принимать решения, делать выбор и полагаться на свой выбор и свои решения и действовать в соответствии со своим выбором. Вот этот свой выбор и свои решения и есть свобода. Ничто не мешало Екатерине пойти на то, чтобы ввести ограничение на поиск ушедших или пропавших крестьян тремя годами, потом разрешить уход крестьян в определенный период и под определенные условия, постепенно упрощая условия, ввести наказание за продажу крестьян без земли, учредить специальный суд для разбора жалоб и крестьянских дел без участия дворян. Облегчая жизнь дворянам, можно было пропорционально облегчать жизнь крестьянам не так кардинально меняя систему. Если нельзя решить проблему кардинально, но можно создать возможности для решения её будущем надо создавать такие возможности. Если можно дать вольность дворянству, то вместе с этой вольностью можно ограничить и их права по отношению к крестьянам.
@Виктория Краснова Хотите съехать с темы? Вы живёте в деревне Краснова?
Надия Аликберова Вы в Финляндии живете ? Татария не ?
@n nikol Нет, большевики не дали никому свободы, они отобрали то немногое что было получено после реформ 1860 года. Они обманули и обокрали всех до кого смогли дотянуться. Их достижения гражданская война, разруха, военный коммунизм, раскулачивание, колхозы, грабежи называемые экспроприация и ложь очень много лжи, да и кровавые убийства и репрессии, кровавые репрессии. Где вы увидели свободу? За что им должны быть благодарны? У истории нет сослагательного наклонения, но глядя на Финляндию не скажешь, что там люди не получили прекрасное образование и возможность заниматься тем что считают нужным. И всё чего достигли мы, мы достигли не благодаря, а вопреки.
@Мышулька пупырышулька а что вы так за Екатерину беспокоитесь. Ну не продержалась бы она на троне и ничего бы в жизни 90% населения (то есть крестьян) не изменилось. И они бы даже не заплакали. Крестьяне не такими тупыми были, как это было принято описывать. И политики, все без исключения, это всего лишь слуги народа. А не наоборот. Не справился, не улучшил жизнь народа. Давай, до свидания.
@Мышулька пупырышулька Было бы своевременно - не случилось бы 3-х революций подряд в 20-м веке.